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教育部称将规范编写物联网专业教材新日

发布时间:2020-01-15 10:05:16 阅读: 来源:离子交换树脂厂家

教育部称将规范编写物联网专业教材

2012-02-07 20:28:30来源:评论:0 点击:2010年初,教育部办公厅发布“关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知”(教高厅函 [2010]13号),在2010年4月底前完

2010年初,教育部办公厅发布“关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知”(教高厅函 [2010]13号),在2010年4月底前完成一次战略性新兴产业相关专业的申报和审批工作,物联网技术专业作为信息网络产业方向重点支持的开办专业之一,也在此次申报之列。通知公布后,众多高校争相申报,截至2010年3月,全国已有近700所高等院校向教育部提交了增设物联网等相关专业的申请,其中 37所院校获准开设物联网相关专业,并从2011年起开始招生。

涉及广泛的技术领域

物联网被称为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮。业内专家认为,物联网一方面可以提高经济效益,大大节约成本;另一方面可以为全球经济的复苏提供技术动力。

物联网的概念于1999年由美国麻省理工学院提出。早期的物联网是指依托射频识别(RFID)技术的物流网络,随着技术和应用的发展,物联网的内涵已经发生变化。

中国式物联网定义是:将无处不在的末端设备和设施,包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等,和“外在使能”,如贴上RFID标签的各种资产、携带无线终端的个人或车辆等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”,通过各种无线和/或有线的长距离和 /或短距离通信网络实现互联互通、应用大集成,以及基于云计算的SaaS营运等模式,在内网、专网和/或互联网环境下,采用适当的信息安全保障机制,提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、进程控制、安全防范、进程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面(集中展示的Cockpit Dashboard)等管理和服务功能,实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化TaaS(everyThing as a Service)服务。【5联网 www.5lian.cn】

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